人の話が理解できない子
Twitterユーザーの＠Pontamama12345さんが、
10年以上前に受け持った生徒の中に、
人の話がなかなか理解できず、接することの難しい子がいました。
しかし彼に配るプリントにちょっとした工夫を施したことによって、
のちにその生徒は大出世を遂げたのです。
10年前担任した児童の中に少し変わった子がいた。なかなか人の話が理解できなくて…と引き継いだが、一日の予定を示し授業の流れを示し、使っている資料をカラーから白黒にコピーし直し「今はここの話だよ」と他の部分を紙で隠してやったら学年トップになった。今まで「余計な情報（色さえも）」で→
— ぽんた (@Pontamama12345) March 20, 2017
→混乱していたのだ。「ぽんた先生の授業はわかりやすいんだ」と家に帰って何回も言っています、とご家族から聞いた。今トップクラスの大学へ進み最先端の研究をしている。彼があのまま「変わった子」で放置されていたら…と思うとぞっとする。日本の損失じゃないか。
— ぽんた (@Pontamama12345) March 20, 2017
どうやらその子にとっては、プリントの色さえも余計な情報になっていて、
勉強や人の話に集中できなかったようでした。
しかしそんな子もちょっとした工夫によって、
今や優秀な人材へと成長していったのです。
投稿者さんは素晴らしい先生ですね。
主役は子供
投稿者さんは他にも、今の日本の教育現場について問題点を挙げています。
例えば子供に描かせた自画像を黒板に貼り付け、
1人1人を大事にしているというアピールをするという教育。
「子供に自画像を描かせ切り取った顔を黒板上に貼ると、一人一人を大事にしている学級だというアピールになる」という「神話」と１０年以上闘ってきた。
発達障害児にとっては、授業に集中できず気が散る原因となる。
担任の自己満足でしかない。https://t.co/wOfgDY1qYb— ぽんた (@Pontamama12345) March 17, 2017
大した配慮じゃないのに「先生の授業わかりやすい」と言った彼の言葉に泣けた。
誰にでもできることじゃないか、予定や指示を黒板に書くくらい。必要無い部分を紙で隠すくらい。
大したことじゃないんだよ。それすらしてもらえなくて、でも黙って座っていたんだね。— ぽんた (@Pontamama12345) March 20, 2017
投稿者さんが生徒のためにやったことは、「誰にでもできること」とのこと。
教育の場で主役となるのは、教師でも親でもなく子どもたちです。
そんな子供たちが学びやすい環境について、しっかり考えていきたいですね。
